我的魔法时代，用科技来实现梦想（视频）
我的魔法时代，我投进了这个科技的世界，看看如何能用它们来创造魔法，而不是扼杀它们。我们在移动，到一个自然的力量和科技变得越来越近的一个世界，通过一个简单的传媒故事带来魔法和愉快。
我的魔法时代
我的故事就发生在拉贾斯坦邦。当时我在沙漠，在一个满是星光的天空下，和一名苏菲派的歌手木泰哈·阿里聊天。
我们的谈话是关于：自从古代印度史诗《摩呵婆罗多》的时候起，并没有任何事情被改变。回到过去，当我们想去旅游，我们跳进了一个战车飞驰过了天空，现在我们用飞机可以同样做到。在那个时候，当印度伟大的战王阿朱那渴了，他拔出一支箭，射进地里，水就会出来，现在我们同样地用钻头和机器。我们得到的结论就是“魔法被机器代替了”，这令我感到伤心。
我发现自己有点像个技术恐惧者。我对这种想法感到恐惧。我将会失去享受和欣赏日落的能力，在没有相机、没有和我的朋友们微博的情况下。而且我觉得科技应该实现魔法，而不是扼杀它。
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所以我投进了这个科技的世界，看看如何能用它们来创造魔法，而不是扼杀它们。
我从16岁起就开始为书来作插图。当我看到，我把它当作一个讲故事的设备，可以将全世界的读者都联系起来。它可以知道我们是如何拿着它，知道我们在哪里，它将图像、文字、动画、声音和触感都结合起来，讲故事变成了越来越多的多感官，但是我们能用它做什么呢？
所以我实际上要推出一个互动程序，它说，“将您的手指放在每一盏灯上”，然后它说，“这个盒子属于……”当我把我的名字输进去，我就成了这本书里的一个人物。在不同的页面，一小封信掉下来给我。我的孩子那一面十分兴奋，因为这些各种各样的可能性。
现在我一直在谈论魔法，并不是指巫婆和神龙，而是指孩子们的魔法，那些我们孩童时候心存的想法。不知道为什么，萤火虫在坛子里的想法，常常令我十分兴奋，在这里你需要倾斜你的坛子，让这些萤火虫出来，它们就可以照亮你的整本书。
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谈起环境危机，我觉得最近10年的一个最大的问题就是孩子们被关在他们的房间里，紧紧帖在他们的电脑上，他们不能出去。但是现在用移动式的科技，我们可以用科技把我们的孩子领出去，带到自然世界。
在这本书中的一个互动就是，有个要求命令：你需要去到外面的世界，用你上的相机，收集不同的自然物的照片。当我还是一个孩子，我有各种不同的收集，如木条、石头、鹅卵石和贝壳。不知道为什么孩子们不再收集了。所以我把这个孩子时候的仪式带了回来，你需要走出去，在一个章节里，照一张花儿的照片，然后给它标记命名。在另一个章节里，你需要照一张树皮的照片，然后标记它。接下来发生的就是，你实际上创造了一个数码相片的收集，你可以把它放到网上。
一个在伦敦的孩子放上去了一张狐狸的照片，说，“哦，我今天看到了一只狐狸”。一个在印度的孩子说，“我今天看到了一只猴子”。它创造出这样的一个社交网络，围绕着数码相片的收集。有了这些魔法，地球和科技联系起来，就会产生多种多样的可能性。
在下本书中，我们计划一种互动：你用的视频通过增强现实，你看这层是活泼乱动的精灵，出现在你房子外面的盆栽上。在某一点上，你的屏幕上布满了树叶，所以你需要弄出风的声音将它们吹走，然后读书下面的部分。
我们在移动，到一个自然的力量和科技变得越来越近的一个世界，通过一个简单的传媒故事带来魔法和愉快，以及孩童时候的爱。
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