文化创新的途径——追寻顿悟时刻（视频）
文化创新的途径：我们想创造一个环境，在这个环境中，人们比外界更好地对待彼此，尊重和关心彼此。我们重复、合作并寻找方法，创造我们从未见过的东西。我们知道人类天生就有创造力，因为如果他们没有，他们还在使用一万年前的箭石工具。
文化创新的途径
我们知道人类天生就有创造力，因为如果他们没有，他们还在使用一万年前的箭石工具。所以，我想问的是：有什么途径，可以让创新更容易、更频繁？
在1988年蓝人乐团建团之前，我们几乎没有表演过戏剧。但我们知道自己对什么充满激情，就是我们以前从未在舞台上出现过的。我们制定了一个规则，我们以前从未见过的东西都不会出现在舞台上。
孩子们想激发他们的创造力和与观众的联系；我们要为公益尽自己的一份力，也要充分享受这个过程。在办公室里，我们想创造一个环境，在这个环境中，人们比外界更好地对待彼此，尊重和关心彼此。我们重复、合作并寻找方法创造我们从未见过的东西。
随着时间的推移，我逐渐认识到创造创新环境的最佳条件，即：
1．明确意图、目的和激情。这适用于比我们更强大的东西。
2．诚实的性格。它会让我们言出必行。这是我们相互交流的真实自我。
3．直接沟通，明确期望。即使主题很难讨论。
4．勇气和毅力。重复，重复，重复。
5．建立合作团队。灌输高度信任和相互尊重。你团队的每个人都参与其中。任何人都不应置身事外。
6．包含各种观点。这意味着所有的声音都很重要，所有的情绪都很重要。
7．各种观点相互碰撞。人应该觉得自己在被人看，被人听。
8．敢于冒险，乐观面对错误。致力于成为一个学习型组织，始终努力推动创新和学习曲线的螺旋式上升。
9．发出同样的声音。有可能这是一种能在所有这些条件下都保持粘性的粘合剂。
很多年后，我们根据自己所有的经历创办了一所学校。一所为我们的孩子创办的学校，甚至我们自己小时候也希望进入；一个无论发生在走廊还是教室都同等重要的学校；一个即使唱不出中心音也还能上音乐课的地方。
我们不会在不必要的时候做无意义的重复。我们不会羞于使用统一的方法，比如直接授课，如果这是最好的授课方式的话。但我们用一种跨学科的综合学习方法来达到相互平衡，平衡是关键。其实蓝派是建立在学术能力、创造性思维、自我和社会智力之间的平衡之上的。我知道这听起来像是常识，但在某些圈子里，会被认为是激进的。
作为一所真正创新的学校，这些品质引起了极大关注。我们用了将近十年的时间才宣布了中学扩招。所有的老师都要求我们六年级的学生参与中学价值观的发展。他们的活动以一个问题开始：你需要我们小组做什么来让你在学校快乐和有收获？通过六周的独立思考、合作讨论、提炼、达成一致，同学们列出了优秀的内容：参与对方的工作；尊重和支持别人学习需要的东西；包容我们的多样性——也就是包容我们的外貌、思想、行为；培养自觉行为以及他人意识的行为；腾出时间做一些有趣的事情；挑战自己，行为端正，犯错，通过这些互相支持。要知道，提出以上想法的孩子才11岁。他们清楚有力地表达了我们花了20多年才想出的观点。
顺便说一下，创建这个充满活力的团队产生了显著的效果。也就是我们吸引更看重这些价值观的人。他们想把这些价值观放在金钱、名誉和传统之前。在你的公司里，在你自己的团队里，在家里，你有你自己的价值观，我们大家可以一起努力。对我们来说，这种价值是把儿童的需求放在前面，并为他们提供帮助他们建立一个和谐和可持续发展的世界的方法。我想邀请你加入我们这个激动人心、充满激情和愉快的旅程。一起努力，当我们的期望是可以通过重塑环境来改变世界的时候，意想不到的美好永远不会结束。
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